АРХИЕРЕЙСКАЯ СЛУЖБА НА СВЯТОМ ОЗЕРЕ 25 ФЕВРАЛЯ 2025 ГОДА.

Утро престольного праздника выдалось весьма приятное, солнечное и морозное, как говорится мороз и солнце, день чудесный...

Владыку ждали к 9 часам. Конечно, свита приехала раньше, чтобы успеть приготовить все необходимое. Последние годы восстановления обители, часто происходят какие-либо события впервые. Вот и сегодня алтарь и своды храма прп. Афанасия Афонского впервые за последние сто с лишним лет «увидели» Архиерейское Богослужение. Сегодня рабочий день, но люди постарались прийти и даже приехать из близлежащих поселков. Были паломники и из Иваново.

Показалась машина Владыки Иоанна, сестры в радостном ожидании. Владыка выходит, принимает каравай, благословляет встречающих и заходит в храм. Начинается служба. Хор поет не громко, но все слышно, служба идет своим чередом, люди молятся. Вот уже и причастие, пропеты тропарь и кондак Иверской иконе Божией Матери, Владыка читает молитву, поется величание, и вот уже конец службы. Владыка говорит слово и благословляет всех крестом, начинается чин о Панагии. На трапезе мы просим Владыку сказать слово душеполезное о том, как спасаться монашествующим в современных условиях. Сестры слушали со вниманием. Как все быстро заканчивается! Снова получают святительское благословение сестры и прихожане. Владыка посетил Казанский храм и благословил труды по росписи храма. Все закончилось и провожаем Владыку в дорогу, дай Бог ему легкого пути. Сестры расходятся по кельям и кажется, что обитель пустеет, так тихо, но скоро зазвонит колокол на службу и снова сестры соберутся в храме.

 19 ноября  2025 г. в монастырском кружке «Родничок», действующем при МКОУ СОШ с. Мугреевский (Дошкольная группа), прошло занятие на тему  "Как аукнется,  так и откликнется".

Целью данного занятия стало желание объяснить детям, что любые наши действия несут за собой те или иные последствия.  

Были поставлены следующие задачи:

1. Познакомить детей с такими русскими-народными пословицами: «Как аукнется, так и откликнется» и "Что посеешь, то и пожнешь". 

2. Развивать усидчивость, умение слушать не перебивая;

3. Развивать наглядно- образное мышление, память;

4. Воспитывать духовно-нравственные качества, интерес и любовь к православной культуре, русским- народным традициям;

В начале занятия была проведена беседа о том, как они понимают следующие пословицы: "Как аукнется,  так и откликнется" и "Что посеешь, то и пожнешь". Далее, был прочитан рассказ "Кот старца Нектария". (авт. Виктор Афанасьев) и проведена смысловая беседа. 

В конце занятия были подведены итоги и закрепление пройденного материала. 

Сердечно благодарим за помощь в организации и сотрудничество Бурнакину Марину Васильевну, Сошникову Анну Александровну  и Сошникову Татьяну Михайловну.

   25 ноября  2025 г. в монастырском кружке «Родничок», действующем при МКОУ СОШ с. Мугреевский (Дошкольная группа), прошло занятие на тему  "Слово "мама" - дорогое".

Цель занятия: воспитывать любовь и уважение к маме .  

Были поставлены следующие задачи:

1. Познакомить детей с  русскими-народными пословицами про маму.

2. Дать знания про Божию Матерь и её значении для всех людей.

3. Развивать усидчивость, умение слушать не перебивая;

4. Развивать наглядно- образное мышление, память;

5. Воспитывать духовно-нравственные качества, уважение и любовь к матери, интерес к православной культуре, русским- народным традициям;

В начале занятия детям были прочитаны пословицы про маму и проведена смысловая беседа. Затем была показана икона Богородицы и рассказ о её жизни и значении для людей. Затем детям была предложена для прослушивания песня "Слово "мама"-дорогое" (исп. Евгения Смольянинова, авт. неизвест.). 

Слово „мама“ — дорогое.

Мамой нужно дорожить.

С её лаской и заботой

Легче нам на свете жить.

Припев:

Если мать ещё живая,

Счастлив ты, что на земле

Есть кому, переживая,

Помолиться о тебе.

Когда был ещё младенцем

И она в тиши ночной,

Словно ангел, у постели

Охраняла мой покой.

Припев.

В раннем детстве беззаботном

Я не знал, как трудно жить.

Мать трудилась, чтобы было

Чем кормить и чем поить.

Помню радостные встречи,

Как с дороги приезжал.

Матери родные плечи,

Как ребёнок, обнимал.

Припев.

И, оставшись одинокой,

В сердце ревностью горя,

Ко Христу с мольбой глубокой

Ты молилась за меня.

Припев.

Слово „мама“ — дорогое.

Мамой нужно дорожить.

С её лаской и заботой

Легче нам на свете жить.

Припев. 

В конце занятия были подведены итоги и закрепление пройденного материала. 

Сердечно благодарим за помощь в организации и сотрудничество Бурнакину Марину Васильевну, Сошникову Анну Александровну  и Сошникову Татьяну Михайловну.

   19 декабря  2025 г. в монастырском кружке «Родничок», действующем при МКОУ СОШ с. Мугреевский (Дошкольная группа), прошло занятие на тему:  "Кто такой "Дед  Мороз"?".

Цель занятия: дать детям знания о Святом Николае Чудотворце и о том, что  вчесть него был придуман сказочный персонаж "Дед Мороз"  .  

Были поставлены следующие задачи:

1. Познакомить детей с житием святителя Николая Чудотворца.

2. Донести до детей информацию о том, что  свт. Николай является прототипом Деда Мороза и Санты Клауса.

   3. Развивать усидчивость, умение слушать не перебивая;

   4. Развивать наглядно- образное мышление, память, речь;

5. Воспитывать духовно-нравственные качества, интерес к православной культуре.

В начале занятия - сюрпризный момент.

После загадки: «Он и ёлку, и подарки, и конфет для нас принёс. Это добрый и весёлый наш любимый...» — Дед Мороз (ответы детей), была показана игрушка Деда Мороза. Далее была показана икона свт. Николая Чудотворца и проведена беседа о том, что он является прототипом Деда Мороза и Санты Клауса. Затем кратко было рассказано житие святого и дети должны были сами найти сходство между свт. Николаем и Дедом Морозом. 

В конце занятия были подведены итоги и закрепление пройденного материала. 

Сердечно благодарим за помощь в организации и сотрудничество Бурнакину Марину Васильевну, Сошникову Анну Александровну  и Сошникову Татьяну Михайловну.